Les Crayons Chords by Bourvil

_ _ _ [Fm] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ [Db] [Ab] Elle n'avait pas [D] de parents, [Fm] _ puisque elle était _ [C]
opéline.
Comme elle n'avait pas d'argent, ce n'était pas une richissime.
[Ab] _
Elle [E] eut cependant des [Fm] parents, _ [C] _
mais ils ne l'avaient pas reconnue.
Si bien que la pauvre [Cm] enfant, _ [D] on l'a [Db]
surnommée l [C]'inconnue,
_ [F] elle vendait des cartes postales, puis aussi des [Gm] crayons.
[C] _ _ Car sa destinée _ [Gm] fatale, c'était de vendre des [Fm] crayons.
[Dm] _ [F] Elle disait aux gens de la rue, _ voulez [C]-vous des crayons ?
Mais _ reconnaissant l'inconnue, il disait toujours [F] non, [C] c'est [Gm] ce qui est _ [C] _ [F] triste. _ _
[Ab] C'est triste quand même de ne pas reconnaître son enfant.
_ _ Il ne faut pas être physionomiste. _
Il me semble que si j'avais un enfant, moi je le reconnaîtrais,
_ _ à condition qu'il me ressemble naturellement.
C'était une nuit, ni le montant, _ qu'elle [C] étalait son petit panier. _
Pour attirer les clients, _ elle remet un peu [Fm] son panier.
_ Mais un [C] jour, un [Fm] vagabond, _ [Db] qui [C]
passait auprès de son panier,
_ lui a pris tous ses [Fm] crayons.
_ [Eb] _ [D] Alors [Db] elle s'est mise [C] à crier, _ _ [F] voulez-vous des cartes postales ?
Je n'ai plus de [G] [C] crayons.
Mais les gens, chose banale, ne voulaient plus que des crayons.
_ [Dm] _ [F] Quand elle disait dans la rue qu'elle avait [C] des crayons,
_ ils disaient à l'inconnue, tes crayons ne sont pas bons, [Ebm] c'est [Gm] ce qui est _ [C] _ [F] triste.
_ _ [C] C'est triste quand même.
_ Elle n'avait plus de crayons.
_ Forcément, elle se baladait avec son panier indécouvert, n'est-ce pas ?
Alors le vagabond, lui, il _ _ _ a _ _ _ _ pris tous ses crayons.
_ Comme ça, [Fm] elle n'en avait plus.
_ _ _ C'est vrai qu'elle n'en avait pas besoin puisqu'elle n'en vendait jamais, mais quand même.
Un [Ab] marchand de crayons [D] en gros [Fm] _
lui dit, viens chez moi mon [C] enfant, _
je t'en ferai voir des beaux, _ je ne te demanderai pas d [Fm]'argent.
_ Ce fut [C] un drôle de [Fm] marché, _ [D] _ [C] car c'était un drôle de marchand,
_ et elle la sentit [Fm] passer, [Eb] _ _ [G] car elle [Db] en a eu un [C] enfant.
_ _ _ C'est triste quand même [G] d'abuser d'une inconnue comme ça. _ _ _
C'est vrai qu'elle était faible aussi,
ce n'est pas parce qu'il disait _ _ qu'il était un marchand de crayons en gros _ _ _ _ _ _ que_
Enfin, elle avait un enfant, voilà.
Elle avait une bonne mine.
_ C'est seulement qu'elle avait une mine de crayons.
Non, mais c'est ce qu'il a miné.
Alors quand elle a vu ça, elle a abandonné son enfant.
Puis qu'est-ce qu'elle a fait plus tard, cet enfant ?
[F] Elle vendait des cartes postales, puis aussi [Gm] des [C] crayons,
car sa destinée fatale, c'était de vendre [F] des [Ab] crayons.
[Dm] _ _
[F] Elle disait aux gens de la rue,
« Voulez-vous des [Gm] crayons [C] ?
»
Mais reconnaissant l'inconnue,
il disait toujours, « Non, c'est ce qui est [Gm] _ _ [F] triste. _