Chords for Aya Nakamura reprend "Avec classe" de Corneille

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_ [Cm] _ _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ [D] _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _
_ [G] _ _ _ [Dm] _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _
_ [G] _ _ _ [Dm] _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ [Dm] _ _
_ [Eb] _ _ _ [Bb] _ _
[F] _ _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ [Dm] _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ [Dm] Moi j'en [Cm] ai pas, _ _ _ [Gm] mon langue est bien [Dm] beaucoup plus subtile [Eb] que ça
[Gm] Prends ton temps, écoute [F]-moi
_ Quand je te chante [Gm] que c'est avec classe
Que j'admire si tu l'permets
[D] Crois-moi, car c [C]'est ta classe
Qui m'a [Eb]
tirée, tu [Gm] le sais
[Dm] Ça se voit, [C] c'est avec classe
Que je te désire, mais [Gm] dans le respect
En [Dm] tout cas, c [Eb]'est avec classe
Et ça marche à [F] chaque fois
Quand _ _ [Cm] je t'ai _ vue
[Gm] J'ai d'abord remarqué [Dm] tes yeux [Cm] avant tes fesses
[Dm] _ _
_ [G] Ok j'avoue, c'est [Dm] pas vrai, je [Cm] le confesse _ _
[Gm] Mais je ne suis qu'un homme, c'est [Dm] normal
Faut pas [Eb] que tu stresses
[G] Mais le plus [F] important
_ _ C'est [Cm] que j'ai su _
_ [Gm] Reconnaître les mille [Dm] est une chose qui te [C] rende _ [Cm] complète _
[Gm] Ton charme, ton oncle, ton [Am] sexe, ça pile [Cm] la règle _ _
[Gm] Tu souris, tu me parles, c'est [D] assez pour perdre [Eb] ma tête
[D] Et c'est très [F] sincèrement
Que je te chante que [Gm] c'est avec [C] classe
Que j'admire si tu l [Gm]'permets
[D] Crois-moi, car c'est ta classe
Qui m'a [Gm] tirée, tu le sais
[Dm] Ça se voit, c'est avec classe
Que je te désire, mais dans [G] le respect
En [D] tout cas, c [Eb]'est avec classe
Et [Gm] ça marche à [F] chaque fois _ _ _
[G] Je m [D]'adresse à mes gars
[Gm] On leur doit au moins ça
[Ab] On a tous une soeur et nos mères ont [Eb] été jeunes
Une fois, [D] celui d'un autre a vi comme moi
C [Gm]'est pas grave, on t'en veut pas
C'est [Ab] une nouvelle école qui un jour te [Gm] _ [Dm] rejoindra
[G] _ _
[Eb] C'est comme Cornet, c'est comme classe
[G] Toi-même tu sais, [Dm] qui sait
C'est comme Cornet, c'est comme [Gm] classe
Toi-même tu sais, [Am] qui _ [C] sait
C [Cm]'est comme [Gm] classe, toi-même tu sais
[Dm] _ _
[Cm] C'est comme Cornet _
_ [Gm] _ _ _ [G] C'est [C] avec classe
Que j'admire si tu [Gm] le permets
[Dm] Crois-moi, car [C] c'est ta classe
Qui m'a tirée, [Gm] tu le sais
[F] Ça se voit, c [Gm]'est avec classe
[C] Que je te [Eb] désire, mais dans le respect
[Dm] En tout cas, c [Eb]'est avec classe
Et [G] ça marche à [F] chaque _ fois _
[C] C'est comme Cornet, [Gm] c'est comme classe
Toi-même tu sais, qui [Cm] sait
C'est comme Cornet, c'est comme [Gm] classe
Toi-même tu sais
_ [D] _
_ [Cm] C'est comme Cornet, c'est [Cm] comme [Gm] classe
_ [G] C'est comme [Cm] classe
_ C'est comme [Gm] classe
_ [F] _ _ _ [Gm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [B] _ _
_ _ _ _ _ [Ebm] _