Chords for Alejandro Sanz - Camino De Rosas (Behind The Scenes)

_ ¡Acción!
_ [D] _ _ _ _
_ [F#] _ _ _ _ _ _ _
[D#] _ _ _ [A] _ _ _ [D] _ _
_ _ _ [G#] _ _ _ [F#] _ _
_ _ Seguí trabajando [D#] con Alejandro Sanz hoy, [D] haciendo el videoclip, Camino de Rosa.
Lo estoy pasando súper bien, [D#m] estoy divirtiendo [F#m] muchísimo.
Ahora me ha dicho que vamos a llamar a mi madre para darle la [C#] alegría.
_ _ _ [B] _ _
¿No
tienes [G#m] a los bailarines de la isla de este entrando con la limusina?
[D] Rápido, rápido, rápido.
No, no, no, no.
No, [A] no, no, no.
_ _ [F#m] A mí me cuesta mucho explicar las canciones.
Yo creo que [B] la gente convierte las canciones en sus propias canciones.
Y prefiero que cada uno le ponga su historia.
En [F#m] definitiva, [N] prefiero no contarle que va a la canción.
_ _ _ Trabajando aquí con la cámara, en Miami. _ _ _
Hola, ¿qué
tal?
Soy Gustavo Garzón.
Soy director del video Camino de Rosas de Alejandro Sanz.
Es la primera vez que trabajo con él, la verdad que estoy muy contento.
¡Qué
miedo, me muero!
¿Qué
me queda atrás?
Espera, corta.
Estamos en Wynwood grabando un video por_
[F#] _ _ _ _ _ Estamos grabando un video.
_ _ [C#m] ¡Wow!
[D] _ ¿Qué
tal? _
[Fm] _ [F] Hola, ¿cómo
estás?
[F#] Bailando [A] bien.
Gracias.
_ Milagros siempre es este.
[D] Es este.
El formal de todos. _
[C#] _ _ _ [F#] Yo creo que es un poco la historia de Cain y [A] Abel.
Hay dos motores en el mundo [G#] para determinadas personas.
Que son el [F#m] dinero y el amor, [Fm] el sexo.
Hay dos [F] personajes que [F#] son hermanos y que [D] son_
Y que pelean por este amor, ¿no?
En ese caso.
Yo soy la persona [C#] que hace que [D#] todo esté un poco trastornado.
Y uno de los hermanos es rico, millonario.
Y el otro [Bm] es sencillo, hombre, hombre.
Es un hombre que [E] pinta graffitis.
Los dos están [C#m] como _ [F#] enamorados de mí.
Es la [F#] historia de dos hermanos.
Es una [Bm] especie de crimen pasional, aunque realmente no es un [E] crimen.
Ya que al final va a haber un twist en la historia.
[F#] Más de thriller, más de suspenso.
[A] Son cuatro locaciones.
[F#] La idea también es que sea un video que tenga más [A#] historia y menos flavor.
[D#] Que sea más narrativo.
Están las [D#] imágenes.
Trata_
Y esto dura dos minutos.
[F] Yo estoy ahí [G#m] pendiente nada más que de los números y de las acciones.
Y ella está intentando llamar mi atención.
Pero yo nada, [D#] yo no haciendo razones.
Yo nada más que [G#m] dinero, dinero, dinero. _
Uy, [D] parece que te pica a mí.
Él es del mismo pueblo que yo, ¿no?
Ya hablamos los dos igual, hay más tonterías que tenemos.
Hemos grabado [Fm] esa parte un poquito.
[G#m] En la limo, en la primera parte del [D#] video.
Es que es mejor [C#] que lo vean.
Es [F#m] maravilloso mi hermano.
Esto lo pago yo, mi hermano.
[G#] Eso es muy bonito.
Sí.
[F#] _
_ _ [D] _ _ _ _ [C#m] _ _
[D] _ _ _ [C#] ¿No
me traigo a preguntar?
¿Qué?
¿Un
caramelo?
[A#m] No, no, no.
[D#] _ _ [F#] No.
[Bm] ¿Qué?
¿Qué?
_ [E] _ ¿Qué?
¿Qué?
[C#m] ¿Qué?
¿Qué? ¿Qué?
_ [F#] _ ¿Qué? _
[Bm] _ _ _ _ [E] _ _ ¿Qué?
Ana [C#m] es una chica increíble.
[F#] Da la casualidad
que ella nació en el pueblo donde nació [Bm] mi padre.
En mi pueblo, [E] prácticamente,
que es Agéstira,
su pueblo de Cádiz.
Me ha caído [C#m] muy bien.
Es una gran chica.
Espero que tenga mucha suerte [F#] en su carrera.
[N] _
Mira.
_ Mira, mira, mira.
_ [B] _
_ Ella es flamenca, no lo puedo evitar. _ _
para ver para sofisticarse según ella pero la [G#m] sofisticación está en Andalucía
[N] eso es lo que hay, para sofisticarse _ _ _
es muy [B] buena, es muy buena la niña, ha hecho un gran trabajo
y lo [C] subimos como para atrás, como con un empujado directo hacia adelante, [A] no? _ _
[F#] no, tú deja que le diga [Bm] empujado _ _ _ _
[E] ¡Action!
_ _ [C#m] _ _ _ _
[F#] _ _ _ _ [Bm] _ _ Me lo voy a poner
[E] _ _ _ [C#m] _ Alejandro mata [F#] a Alejandro, le dispara a [Bm] Alejandro
_ Yo [E] siempre he querido trabajar con el juez, _ [C#m] con el juez cartón
[F#] No, me parece [F#m] muy fácil trabajar con él, va al punto, sabe lo que [C#] quiere
Siempre quise [F#] trabajar con él, tiene un sentido del humor increíble, me encanta su música
canta con una vibra y un feeling espectacular, la poesía de él, la letra, la manera de [G#] cantar
es realmente espectacular [B] y es un tipazo
¡Y
va!
¡Y
corre cámara!
¡Mierda!
_ [C#] _ El brazo [D] del otro lado
Me siento como [F] un premio de una caja de cereales igual
[G#m] Ahí va, ahí va, ahí [B] va
¿No
está muerto?
_ No, claro que no
[C#] _ ¡Acción! _
[F] _ _ _ _ [F#] _ _ _ _
_ [A] _ _ _ [D] _ ¡Un
aplauso a [C#] Alejandro!
_ _ _ [F] [A#m] ¡Un
aplauso a Cris!
[D#] _ _ _ [Bm] ¡Un
aplauso a Dirección! _ _
[E] _ _ _ _ [C#m] Quién broma _
[F#] _ _ _ [N] Disfruten _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _