Chords for AKORDEON

_ _ _ [G#] _ _ _ _ [B] _
_ [Em] _ _ _ _ [F#m] _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ [F#] _ _ _
[Em] _ _ _ _ _ _ [F#] _ _
_ [G] _ _ _ [B] _ _ _ [Fm] _
_ [E] _ _ [Am] _ _ _ _ [B] _
_ [E] _ _ [Am] _ _ _ _ _
_ [E] _ _ [C] _ _ _ [E] _ _
[A#] _ _ [A] _ _ [Dm] _ _ _ _
[G] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
[F] _ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ [B] _ _ [E] _ _ _ _
_ Gry na kordonie [Am] zacząłem w wieku lat siedmiu pod wpływem ojca, który mnie [D#] przekupił tym, że [F] _
kiedy będę [B] starszy i bardziej dorosły, [E] kupił mi jakiś piękny [C] samochód.
No i tego [G#m] baksyla połknąłem, dałem się, że tak [F#] powiem, sprowokować.
[E] No i tak już do dzisiaj _ [A] codziennie, regularnie [C] ćwiczę. _
[Em] _ _ _ _ [F#m] _ [C] _ _ _
[B] _ _ _ Oczywiście samochodu nie kupił, ale od niego dostałem pierwszy instrument, [G] _ [A] taki bardzo [Em] profesjonalny, który kosztował go dosyć dużo, no i [F#] darowałem mu to.
[B] _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ Akordon składa się z trzech _ podstawowych modułów. _
[F#] Pierwszy moduł dla prawej ręki, czyli _ manuał dyskantowy, na którym gramy większość melodii.
[B] Tu jest manuał basowy i miech, który tłoczy powietrze, który [N] łączy _ te obu manuały. _ _
_ _ _ _ To jest głośnica.
Jeden z najważniejszych _ _ [G] elementów [D#] _
instrumentu.
Na głośnicy znajdują się [C] _ stroiki przelotowe i to one wydają [G] dźwięk. _ _ _
_ [C] _ _ _ I wysokie. _
_ _ [G] _ _ _ [F#] _ _ _
_ _ Częste pytanie, czym się różni _ akordeon klawiszowy od guzikowego?
Jeżeli chodzi o _ samo brzmienie, nie różni się niczym.
Barwa jest dokładnie ta sama.
_ Natomiast w akordonie guzikowym układ guzików daje o wiele większe możliwości wykonawcze, o wiele większe możliwości [Cm] techniczne.
Trzy pierwsze rzędy to są rzędy tak zwane podstawowe.
_ [C#] _ _
[D] _ _ [D#] _ _ [E] _ [F] _ _
I na przykład rząd pierwszy. _
Dźwięk F ma swój odpowiednik w rzędzie czwartym. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G] Lewa ręka akordeonu to sześć rzędów _ guzików, z czego dwa pierwsze to są tak zwane basy standardowe, czyli najniżej brzmiące basy w akordeonie. _ _
_ [G#] _ _ _ _ Kolejny rząd to jest gotowy [C] akord _ durowy. _ _ _
_ Przechodzimy do kolejnego rzędu.
To jest gotowy [E] akord molowy.
[Cm] C-mol.
_ _ _ Kolejny rząd [C] akord C7.
_ [A] I jeszcze kolejny C _ zmniejszony.
_ [Dm] Ten układ pozwala _ bardzo wygodnie akompaniować. _ _ _
_ [Am] _ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ [Am] _ _ _ _ [F] _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ [Am] _ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ [Am] _ _ _ _ [F] _ _ _
_ [C] _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _
Akordeon koncertowy, taki który teraz prezentuję, posiada jeszcze coś takiego co nazywamy konwertorem.
_ _ Konwertor to jest przełącznik, [D#] który po włączeniu _ powoduje, że wszystkie te rzędy, w których były gotowe akordy, przechodzą na pojedyncze dźwięki.
[N] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ Dzięki czemu mamy tu taką samą klawiaturę jak z prawej strony. _ _
_ _ [G] _ _ Akordeon ma również regestry, [C] które _ _ transponują dźwięk do różnej oktawy i zmieniają często barwę. _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Dosyć ciekawą techniką, _ _ _ specyficzną tylko i wyłącznie dla akordeonu, jest granie [N] unisono tego samego dźwięku. _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Możemy również używać klasterów, _ nieporównywalnych z żadnym innym instrumentem. _ _
_ _ _ _ [E] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Em] _ _ _
[F] _ Efekt często wykorzystywany w muzyce współczesnej.
Pięknym efektem jest również glissando stroikowe, kiedy puszczamy delikatnie guzik, _ naciągając miech.
Pojawia się efekt takiego jakby zdławienia [G#] tego dźwięku i ten dźwięk się obniża.
_ _ _ _ [G#m] _ _ [G] _
_ [F#] _ _ _ _ [G] _ _ _
[G#] _ _ _ _ _ _ _ [B]
Jedną z bardziej interesujących technik jest vibrato.
My możemy wibrować dźwięk przez bardzo długi czas ręką, _ palcem, możemy również wibrować nogą.
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Jedną z najczęściej używanych technik miechowania jest tak zwane tremolando.
To są tak zwane _ [G] dwójki.
_ _ [A#] _ _ _ [Em] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
Kolejną z technik jest tremolando trójkowe. _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [B] I na tej samej bazie możemy robić czwórki, czyli tak zwane ricochety. _ _ _
_ _ _ _ [A#] _ _ _ _
[N] To wymaga wstrzymania oddechu.
Miecha można używać powodując pewnego rodzaju szum, który jest bardzo często wykorzystywany w muzyce.
_ _ _ _ Możemy naśladować wiatr, szum fal. _ _
_ _ _ _ _ _ _
Być może w kinematografii _ specyficzny dźwięk [G] oddychania [F] Lorda Weidera.
Kto wie, być może był też robiony [N] na akordeonie. _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ Akordeonu możemy również używać jako instrumentu perkusyjnego. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [D#] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ [Bm] _ _ _ [G] _ _ _ [A#] _
_ _ [Bm] _ _ [G] _ _ _ _
[F#] _ _ [Bm] _ _ _ _ _ _
[A#m] _ _ [Bm] _ _ [G] _ [Em] _ _ [F#] _
_ _ _ _ _ _ _ [C#] _
Akordeon jest jakby jednym z moich organów.
[Bm] On cały czas do mnie [Em] przylega i jego [F#] bliskość ze mną jest [E] po prostu _ _ [F#] nieograniczona.
I [Em] nie wyobrażam sobie [G] _ _ [F] faktu, że mógłbym nagle [C#m]
przestać być [Bm] akordonistą, przestać grać i zająć się [Em] czymś innym.
To jest dla mnie [F#] nie do przyjęcia.
_ [Em] _ _ _ [F#] _ _ _ _
_ [Em] _ _ [G] _ _ _ [F#] _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Bm] _
_ _ _ Plastery unisono glissando.
Tak naprawdę to _ _ droga misyjna troszeczkę jest.
_ _ Uświadamianie, że ten instrument jest piękny. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _