Chords for 01 La vie d'écolier
Tempo:
89.9 bpm
Chords used:
Em
B
C
D
Am
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[C] 7h30 en chiffre rouge, [B] illumine la nuit, [Em] j'entends rêve-toi et [Am] bouge, aujourd'hui c'est lundi
[C] Pour annuler les fesses, [B] il me faut serrer les dents, [Em]
conjurer les menaces [A] d'une journée sans écran
J'trouve [C] pas la deuxième [Abm] faussette, en plus on a pnicine, j'ai [C] coincé ma braguette et brûlé mes tartines
Si je stimulais [B] un rhume pour m'acquitter de ce fardeau, je [Em] pense qu'on a mis une enclune dans mon [D] tout petit sac à dos
J'ai perdu [C] mes pinceaux, [B] oublié la carte du 8, dehors [Em] il pleut à 100, [Am] j'ai le blues aux zéniths
On devrait payer les bambins [B] qui vont à l'école à pieds, [Em] rire les [A] lundis matin du calendrier
[G] Ça nous fait des [B] bonnes journées, tu vois, [Em] la vie d'écolier [D] c'est pas c'qu'on croit
[G] Joie, liberté, [B] grise et n'y est pas [Em] là, la vie d'écolier [D] non c'est pas ça
[C] À la récré [Abm] je me débine et me confonds en louange, [G] pour éviter le gros Kevin [Am] et ses tartes aux phalanges
[C] La cantine est un [B] cauchemar, celle-ci file au poucelle la [Em] laïe, c'est un [Am] laboratoire et nous sommes les gobayes
[Em] C'est un et deux nouveaux bourreaux [B] pour nous tenir en laisse, [Em] on fait leur entrée au tableau, Pythagore est un laisse
Qu'ai-je dans le fait mal pour qu'on me mette en tête, [G] conjonction, pronominal, [Am] circonstantiel, épithète
Sachant qu'une [Dbm] baignoire se [B] remplit en mille cents [Em] secondes et demi, qu'il faut 120,3 [C] cerises pour un bouc la floutille
Que le train A [B] croise le train B à 6h10 [Em] en gare de Rennes, en déduire la pointure du [A] coiffeur du fils du capitaine
[G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois, [Em] la vie d'écolier [D] c'est parce qu'on croit [G] en joie, liberté, [B] virene et pana
[Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça, [C] moi je pense à [Am] la mer, [Em] au silence, [D] ne rien faire, [C] les [Em] vacances, en [Am] [Em] venaire, l [D]'insouciance, l 'éphémère
[C] [B]
[Em] [Am] [B]
[Em] [A] [C] [B] Gatulmantale, [Em] future [Am] antérieure, [Em] chant [B] lexical,
[Em] [A] dominateur
[C] Photosynthèse, antiquité, [B] récitation, [Em] renaissance, triombre et pancrapèse, [Am] participent à ces câbles de France
[C] Nom de néandertal, [B] infinitif et règle de trois, [Em] mérange et incapitale
[C] Transitif, échec, colouard, rendement de 3 fois [B] premier,
Fillon, OPL, [Em] pourcentage plus que parfait,
[Am] Éducation citoyenne, [C] il y a de quoi respecter,
[B] Dans ma famille, [Em] clamer que je vis là,
[A] Les plus beaux moments de ma vie.
[D] [G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois,
[Em] La vie d'écolier [D] c'est pas ce qu'on croit,
[G] Joie, liberté, [B] lire et lire, voilà,
[Em] La vie d'écolier, [D] non c'est pas ça.
[G] [B] [Em]
[D] [Am] [D] [G]
[B] [Em]
[D] [G]
[C] Pour annuler les fesses, [B] il me faut serrer les dents, [Em]
conjurer les menaces [A] d'une journée sans écran
J'trouve [C] pas la deuxième [Abm] faussette, en plus on a pnicine, j'ai [C] coincé ma braguette et brûlé mes tartines
Si je stimulais [B] un rhume pour m'acquitter de ce fardeau, je [Em] pense qu'on a mis une enclune dans mon [D] tout petit sac à dos
J'ai perdu [C] mes pinceaux, [B] oublié la carte du 8, dehors [Em] il pleut à 100, [Am] j'ai le blues aux zéniths
On devrait payer les bambins [B] qui vont à l'école à pieds, [Em] rire les [A] lundis matin du calendrier
[G] Ça nous fait des [B] bonnes journées, tu vois, [Em] la vie d'écolier [D] c'est pas c'qu'on croit
[G] Joie, liberté, [B] grise et n'y est pas [Em] là, la vie d'écolier [D] non c'est pas ça
[C] À la récré [Abm] je me débine et me confonds en louange, [G] pour éviter le gros Kevin [Am] et ses tartes aux phalanges
[C] La cantine est un [B] cauchemar, celle-ci file au poucelle la [Em] laïe, c'est un [Am] laboratoire et nous sommes les gobayes
[Em] C'est un et deux nouveaux bourreaux [B] pour nous tenir en laisse, [Em] on fait leur entrée au tableau, Pythagore est un laisse
Qu'ai-je dans le fait mal pour qu'on me mette en tête, [G] conjonction, pronominal, [Am] circonstantiel, épithète
Sachant qu'une [Dbm] baignoire se [B] remplit en mille cents [Em] secondes et demi, qu'il faut 120,3 [C] cerises pour un bouc la floutille
Que le train A [B] croise le train B à 6h10 [Em] en gare de Rennes, en déduire la pointure du [A] coiffeur du fils du capitaine
[G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois, [Em] la vie d'écolier [D] c'est parce qu'on croit [G] en joie, liberté, [B] virene et pana
[Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça, [C] moi je pense à [Am] la mer, [Em] au silence, [D] ne rien faire, [C] les [Em] vacances, en [Am] [Em] venaire, l [D]'insouciance, l 'éphémère
[C] [B]
[Em] [Am] [B]
[Em] [A] [C] [B] Gatulmantale, [Em] future [Am] antérieure, [Em] chant [B] lexical,
[Em] [A] dominateur
[C] Photosynthèse, antiquité, [B] récitation, [Em] renaissance, triombre et pancrapèse, [Am] participent à ces câbles de France
[C] Nom de néandertal, [B] infinitif et règle de trois, [Em] mérange et incapitale
[C] Transitif, échec, colouard, rendement de 3 fois [B] premier,
Fillon, OPL, [Em] pourcentage plus que parfait,
[Am] Éducation citoyenne, [C] il y a de quoi respecter,
[B] Dans ma famille, [Em] clamer que je vis là,
[A] Les plus beaux moments de ma vie.
[D] [G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois,
[Em] La vie d'écolier [D] c'est pas ce qu'on croit,
[G] Joie, liberté, [B] lire et lire, voilà,
[Em] La vie d'écolier, [D] non c'est pas ça.
[G] [B] [Em]
[D] [Am] [D] [G]
[B] [Em]
[D] [G]
Key:
Em
B
C
D
Am
Em
B
C
[C] _ 7h30 en chiffre rouge, [B] illumine la nuit, [Em] j'entends rêve-toi et [Am] bouge, aujourd'hui c'est lundi
[C] Pour annuler les fesses, [B] il me faut serrer les dents, [Em]
conjurer les menaces [A] d'une journée sans écran
J'trouve [C] pas la deuxième [Abm] faussette, en plus on a pnicine, j'ai [C] coincé ma braguette et brûlé mes tartines
Si je stimulais [B] un rhume pour m'acquitter de ce fardeau, je [Em] pense qu'on a mis une enclune dans mon [D] tout petit sac à dos
J'ai perdu [C] mes pinceaux, [B] oublié la carte du 8, dehors [Em] il pleut à 100, [Am] j'ai le blues aux zéniths
On devrait payer les bambins [B] qui vont à l'école à pieds, [Em] rire les [A] lundis matin du calendrier
_ [G] Ça nous fait des [B] bonnes journées, tu vois, _ [Em] la vie d'écolier [D] c'est pas c'qu'on croit
[G] _ Joie, liberté, [B] grise et n'y est pas [Em] là, la vie d'écolier [D] non c'est pas ça
[C] À la récré [Abm] je me débine et me confonds en louange, [G] pour éviter le gros Kevin [Am] et ses tartes aux phalanges
[C] La cantine est un [B] cauchemar, celle-ci file au poucelle la [Em] laïe, c'est un [Am] laboratoire et nous sommes les gobayes
[Em] C'est un et deux nouveaux bourreaux [B] pour nous tenir en laisse, [Em] on fait leur entrée au tableau, Pythagore est un laisse
Qu'ai-je dans le fait mal pour qu'on me mette en tête, [G] conjonction, pronominal, [Am] circonstantiel, épithète
Sachant qu'une [Dbm] baignoire se [B] remplit en mille cents [Em] secondes et demi, qu'il faut 120,3 [C] cerises pour un bouc la floutille
Que le train A [B] croise le train B à 6h10 [Em] en gare de Rennes, en déduire la pointure du [A] coiffeur du fils du _ capitaine
[G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois, [Em] la vie d'écolier [D] c'est parce qu'on croit [G] en joie, liberté, [B] virene et pana
[Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça, [C] moi je _ pense à [Am] la mer, [Em] au silence, [D] ne rien faire, [C] les _ _ [Em] vacances, en [Am] _ [Em] venaire, l _ _ [D]'insouciance, l _ 'éphémère
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[Em] _ _ [A] _ _ [C] _ _ [B] Gatulmantale, [Em] future _ [Am] antérieure, [Em] chant [B] lexical, _
[Em] _ [A] dominateur
[C] Photosynthèse, antiquité, [B] récitation, [Em] renaissance, triombre et pancrapèse, [Am] participent à ces câbles de France
[C] Nom de néandertal, [B] infinitif et règle de trois, [Em] mérange et incapitale
[C] Transitif, échec, colouard, rendement de 3 fois [B] premier,
Fillon, OPL, [Em] pourcentage plus que parfait,
[Am] Éducation citoyenne, [C] il y a de quoi respecter,
[B] Dans ma famille, [Em] clamer que je vis là,
[A] Les plus beaux moments de ma vie.
[D] [G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois,
_ [Em] La vie d'écolier [D] c'est pas ce qu'on croit,
[G] Joie, liberté, [B] lire et lire, voilà,
_ [Em] La vie d'écolier, [D] non c'est pas ça.
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J'trouve [C] pas la deuxième [Abm] faussette, en plus on a pnicine, j'ai [C] coincé ma braguette et brûlé mes tartines
Si je stimulais [B] un rhume pour m'acquitter de ce fardeau, je [Em] pense qu'on a mis une enclune dans mon [D] tout petit sac à dos
J'ai perdu [C] mes pinceaux, [B] oublié la carte du 8, dehors [Em] il pleut à 100, [Am] j'ai le blues aux zéniths
On devrait payer les bambins [B] qui vont à l'école à pieds, [Em] rire les [A] lundis matin du calendrier
_ [G] Ça nous fait des [B] bonnes journées, tu vois, _ [Em] la vie d'écolier [D] c'est pas c'qu'on croit
[G] _ Joie, liberté, [B] grise et n'y est pas [Em] là, la vie d'écolier [D] non c'est pas ça
[C] À la récré [Abm] je me débine et me confonds en louange, [G] pour éviter le gros Kevin [Am] et ses tartes aux phalanges
[C] La cantine est un [B] cauchemar, celle-ci file au poucelle la [Em] laïe, c'est un [Am] laboratoire et nous sommes les gobayes
[Em] C'est un et deux nouveaux bourreaux [B] pour nous tenir en laisse, [Em] on fait leur entrée au tableau, Pythagore est un laisse
Qu'ai-je dans le fait mal pour qu'on me mette en tête, [G] conjonction, pronominal, [Am] circonstantiel, épithète
Sachant qu'une [Dbm] baignoire se [B] remplit en mille cents [Em] secondes et demi, qu'il faut 120,3 [C] cerises pour un bouc la floutille
Que le train A [B] croise le train B à 6h10 [Em] en gare de Rennes, en déduire la pointure du [A] coiffeur du fils du _ capitaine
[G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois, [Em] la vie d'écolier [D] c'est parce qu'on croit [G] en joie, liberté, [B] virene et pana
[Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça, [C] moi je _ pense à [Am] la mer, [Em] au silence, [D] ne rien faire, [C] les _ _ [Em] vacances, en [Am] _ [Em] venaire, l _ _ [D]'insouciance, l _ 'éphémère
[C] _ _ [B] _ _
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[Em] _ _ [A] _ _ [C] _ _ [B] Gatulmantale, [Em] future _ [Am] antérieure, [Em] chant [B] lexical, _
[Em] _ [A] dominateur
[C] Photosynthèse, antiquité, [B] récitation, [Em] renaissance, triombre et pancrapèse, [Am] participent à ces câbles de France
[C] Nom de néandertal, [B] infinitif et règle de trois, [Em] mérange et incapitale
[C] Transitif, échec, colouard, rendement de 3 fois [B] premier,
Fillon, OPL, [Em] pourcentage plus que parfait,
[Am] Éducation citoyenne, [C] il y a de quoi respecter,
[B] Dans ma famille, [Em] clamer que je vis là,
[A] Les plus beaux moments de ma vie.
[D] [G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois,
_ [Em] La vie d'écolier [D] c'est pas ce qu'on croit,
[G] Joie, liberté, [B] lire et lire, voilà,
_ [Em] La vie d'écolier, [D] non c'est pas ça.
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