Chords for Ю-Питер - Дети минут (Official Music Video)
Tempo:
107.95 bpm
Chords used:
D
Em
G
C
E
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
Я давно хотел тебе сказать.
Люди в мире разделяются на две [E] категории.
Одни [Bm] таскают уголь, а другие знают гирю.
[Em] Один любит рок, [D] другой любит сок,
[Em] А третий идёт [Bm] по стране чудес,
[Em] Четвёртый поёт [B] о трёх-четырёх.
Но [C] какой в этом прок, какой [A] в этом прок?
[Em] Раньше у нас было так много [B] комнат,
[D] Полных людей, [D] полных идей.
[Am] А сейчас [Am] ничего, только рыба гниёт
С [C] головы у фашистских детей.
[G] Дети минут никогда не поймут
[D] Круговорота часов, и [Am] придут на порог,
И сломают дверь, и [Em] расколят чашки весов.
Они [G] не верят в победы, добра над злом,
Как [D] в победы зла над добром.
Они [Am] знают, что у них есть только серый день,
И [C] они хотят жить этим днём.
Дети [Bm] минут.
[G] [A] [Em]
И один всё кричит, [G] а другой всё молчит,
[Em] Ну а третий торчит, [B] забивая болты.
[E] О машине, которая [B] шла на восток,
[C] Обломали рога [B] менты.
Я [Em] хотел бы спросить,
Почему и зачем ты [D] повесил на грудь
Золотую [E] медаль в [A] этом зале все думают,
Так же, как ты, [C]
а ты смотришь вдаль,
Ты смотришь [G] вдаль.
Дети минут никогда не поймут
[D] [D] Круговорота часов, и [Am] придут на порог,
И сломают дверь, и [Em] расколят чашки весов.
[Em] Они [G] не верят в победы, добра над злом,
Как [D] в победы зла над добром.
Они [Am] знают, что у них есть только серый день,
И [C] они хотят жить этим днём.
Дети минут.
[E] Люди в мире разделяются на две категории.
Одни сидят на трубах, а [G] другим нужны деньги.
[E] А ещё я хотел бы [G] узнать,
Почему так [D] легко променили [B] море на таз.
Но [Em] друзья тут же хором [D] ответили мне,
Ты [D] не с нами, значит, [B] ты против [Em] нас.
Если это проблема, [D] то она так мелка,
Если это задача, то [B] она так легка.
[Em]
Этот дети минут [D] ломают [G] дверь,
[D] Не заметив, что на ней нет [Bm] замка.
[Em] [E]
[Em] [G]
[Em] [B]
[G] [D]
[C] [Am] [G]
[Em] [C]
[G] [D]
[D] [A]
[Am] [E]
[Em]
[G] [D]
[D]
[C] [G] [E]
[Em] [C]
[G] [D]
[D] [C]
[Am] [D]
[Em] [E]
Люди в мире разделяются на две [E] категории.
Одни [Bm] таскают уголь, а другие знают гирю.
[Em] Один любит рок, [D] другой любит сок,
[Em] А третий идёт [Bm] по стране чудес,
[Em] Четвёртый поёт [B] о трёх-четырёх.
Но [C] какой в этом прок, какой [A] в этом прок?
[Em] Раньше у нас было так много [B] комнат,
[D] Полных людей, [D] полных идей.
[Am] А сейчас [Am] ничего, только рыба гниёт
С [C] головы у фашистских детей.
[G] Дети минут никогда не поймут
[D] Круговорота часов, и [Am] придут на порог,
И сломают дверь, и [Em] расколят чашки весов.
Они [G] не верят в победы, добра над злом,
Как [D] в победы зла над добром.
Они [Am] знают, что у них есть только серый день,
И [C] они хотят жить этим днём.
Дети [Bm] минут.
[G] [A] [Em]
И один всё кричит, [G] а другой всё молчит,
[Em] Ну а третий торчит, [B] забивая болты.
[E] О машине, которая [B] шла на восток,
[C] Обломали рога [B] менты.
Я [Em] хотел бы спросить,
Почему и зачем ты [D] повесил на грудь
Золотую [E] медаль в [A] этом зале все думают,
Так же, как ты, [C]
а ты смотришь вдаль,
Ты смотришь [G] вдаль.
Дети минут никогда не поймут
[D] [D] Круговорота часов, и [Am] придут на порог,
И сломают дверь, и [Em] расколят чашки весов.
[Em] Они [G] не верят в победы, добра над злом,
Как [D] в победы зла над добром.
Они [Am] знают, что у них есть только серый день,
И [C] они хотят жить этим днём.
Дети минут.
[E] Люди в мире разделяются на две категории.
Одни сидят на трубах, а [G] другим нужны деньги.
[E] А ещё я хотел бы [G] узнать,
Почему так [D] легко променили [B] море на таз.
Но [Em] друзья тут же хором [D] ответили мне,
Ты [D] не с нами, значит, [B] ты против [Em] нас.
Если это проблема, [D] то она так мелка,
Если это задача, то [B] она так легка.
[Em]
Этот дети минут [D] ломают [G] дверь,
[D] Не заметив, что на ней нет [Bm] замка.
[Em] [E]
[Em] [G]
[Em] [B]
[G] [D]
[C] [Am] [G]
[Em] [C]
[G] [D]
[D] [A]
[Am] [E]
[Em]
[G] [D]
[D]
[C] [G] [E]
[Em] [C]
[G] [D]
[D] [C]
[Am] [D]
[Em] [E]
Key:
D
Em
G
C
E
D
Em
G
Я давно хотел тебе сказать. _ _ _
Люди в мире разделяются на две [E] категории.
_ Одни [Bm] таскают уголь, а другие знают гирю. _ _
[Em] Один любит рок, [D] другой любит сок,
[Em] А третий идёт [Bm] по стране чудес, _
[Em] Четвёртый поёт [B] о трёх-четырёх.
Но [C] какой в этом прок, какой [A] в этом прок? _
[Em] Раньше у нас было так много [B] комнат,
[D] Полных людей, _ [D] полных идей.
[Am] А сейчас [Am] ничего, только рыба гниёт
С [C] головы у фашистских детей. _ _ _
[G] Дети минут никогда не поймут _
[D] _ _ Круговорота часов, и [Am] придут на порог,
И сломают дверь, и [Em] _ расколят чашки весов.
Они [G] не верят в победы, добра над злом,
Как [D] в победы зла над добром.
Они [Am] знают, что у них есть только серый день,
И [C] они хотят жить этим днём.
_ Дети [Bm] минут.
_ [G] _ _ [A] _ _ _ [Em]
И один всё кричит, [G] а другой всё молчит,
[Em] Ну а третий торчит, _ [B] забивая болты.
[E] О машине, которая [B] шла на восток, _
[C] Обломали рога [B] менты.
_ Я [Em] хотел бы спросить,
Почему и зачем ты [D] повесил на грудь
Золотую [E] медаль в [A] этом зале все думают,
Так же, как ты, [C]
а ты смотришь вдаль,
Ты смотришь [G] вдаль.
Дети минут никогда не поймут
[D] _ _ [D] Круговорота часов, _ и [Am] придут на порог,
И сломают дверь, и [Em] расколят чашки весов.
[Em] _ Они [G] не верят в победы, добра над злом,
Как [D] в победы зла над добром.
_ Они [Am] знают, что у них есть только серый день,
И [C] они хотят жить этим днём.
Дети минут.
[E] _ Люди в мире разделяются на две категории.
Одни сидят на трубах, а [G] другим нужны деньги.
[E] А ещё я хотел бы [G] _ узнать,
Почему так [D] легко променили _ [B] море на таз.
Но [Em] друзья тут же хором _ [D] ответили мне,
Ты [D] не с нами, значит, [B] ты против [Em] нас.
Если это проблема, [D] то она так мелка,
Если это задача, то [B] она так легка.
[Em]
Этот дети минут _ [D] ломают [G] дверь,
[D] Не заметив, что на ней нет [Bm] замка.
_ _ [Em] _ _ _ _ _ [E] _ _ _ _
_ _ _ [Em] _ _ _ [G] _ _
[Em] _ _ _ _ _ [B] _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [Am] _ _ [G] _ _
[Em] _ _ _ _ _ _ [C] _ _
[G] _ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ [A] _
_ _ _ [Am] _ _ _ [E] _ _
[Em] _ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
[C] _ _ _ [G] _ _ _ [E] _ _
[Em] _ _ _ _ _ [C] _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ [D] _ _ [C] _
_ _ _ [Am] _ _ _ [D] _ _
[Em] _ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
Люди в мире разделяются на две [E] категории.
_ Одни [Bm] таскают уголь, а другие знают гирю. _ _
[Em] Один любит рок, [D] другой любит сок,
[Em] А третий идёт [Bm] по стране чудес, _
[Em] Четвёртый поёт [B] о трёх-четырёх.
Но [C] какой в этом прок, какой [A] в этом прок? _
[Em] Раньше у нас было так много [B] комнат,
[D] Полных людей, _ [D] полных идей.
[Am] А сейчас [Am] ничего, только рыба гниёт
С [C] головы у фашистских детей. _ _ _
[G] Дети минут никогда не поймут _
[D] _ _ Круговорота часов, и [Am] придут на порог,
И сломают дверь, и [Em] _ расколят чашки весов.
Они [G] не верят в победы, добра над злом,
Как [D] в победы зла над добром.
Они [Am] знают, что у них есть только серый день,
И [C] они хотят жить этим днём.
_ Дети [Bm] минут.
_ [G] _ _ [A] _ _ _ [Em]
И один всё кричит, [G] а другой всё молчит,
[Em] Ну а третий торчит, _ [B] забивая болты.
[E] О машине, которая [B] шла на восток, _
[C] Обломали рога [B] менты.
_ Я [Em] хотел бы спросить,
Почему и зачем ты [D] повесил на грудь
Золотую [E] медаль в [A] этом зале все думают,
Так же, как ты, [C]
а ты смотришь вдаль,
Ты смотришь [G] вдаль.
Дети минут никогда не поймут
[D] _ _ [D] Круговорота часов, _ и [Am] придут на порог,
И сломают дверь, и [Em] расколят чашки весов.
[Em] _ Они [G] не верят в победы, добра над злом,
Как [D] в победы зла над добром.
_ Они [Am] знают, что у них есть только серый день,
И [C] они хотят жить этим днём.
Дети минут.
[E] _ Люди в мире разделяются на две категории.
Одни сидят на трубах, а [G] другим нужны деньги.
[E] А ещё я хотел бы [G] _ узнать,
Почему так [D] легко променили _ [B] море на таз.
Но [Em] друзья тут же хором _ [D] ответили мне,
Ты [D] не с нами, значит, [B] ты против [Em] нас.
Если это проблема, [D] то она так мелка,
Если это задача, то [B] она так легка.
[Em]
Этот дети минут _ [D] ломают [G] дверь,
[D] Не заметив, что на ней нет [Bm] замка.
_ _ [Em] _ _ _ _ _ [E] _ _ _ _
_ _ _ [Em] _ _ _ [G] _ _
[Em] _ _ _ _ _ [B] _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [Am] _ _ [G] _ _
[Em] _ _ _ _ _ _ [C] _ _
[G] _ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ [A] _
_ _ _ [Am] _ _ _ [E] _ _
[Em] _ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
[C] _ _ _ [G] _ _ _ [E] _ _
[Em] _ _ _ _ _ [C] _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ [D] _ _ [C] _
_ _ _ [Am] _ _ _ [D] _ _
[Em] _ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _