Chords for Музыкальный эксперимент: Мурзилки VS Студия СОЮЗ

_ _ _ _ _ Давайте начнем наши вокальные эксперименты.
Ещё раз напомню, у нас студия «Союз» в гостях.
Аплодисменты!
Айдар Гараев и Елена Гущина, ведущие программы, студия «Союз».
Да, это мы.
Здравствуйте.
Мы предлагаем вам сыграть в один из экспериментов, который у нас в передаче [C] называется «Песня о песне».
То есть мы сочинили [G] песню [N] об известной песне.
Ваша задача угадать, что это за песня.
Я лишь скажу, что мотив, под который мы будем петь эти песни, они не имеют отношения к оригиналу.
Манера исполнения.
Главный текст.
Мы будем останавливаться, где-то [Am] обсуждать.
Вы будете предлагать свои версии.
А мы с кем играем?
Против кого?
Против нас.
С троих?
Да.
А давайте по очереди каждой там одну песню.
[B] Допустим, как вариант.
Давайте мы [Am] просто пробную версию вам предложим, для того, чтобы вы поняли, что это такое.
_ _ [E] _ _ [Am] _ _ _
[E] _ [Am] А [C] песня с детства всем [Am] _
_ [E] известна, [G] с _ [F] припевом _ [Am] _ примитивным.
_ И эта [F] песня, [Am] если [F] честно, _ _ могла [E] стать _ [Am] белорусским гимном.
Эта песня [E] простая.
[Am] Айова.
_ _ Нет.
Эта песня [E] _ _ простая.
Вы замечательно поете, но нет.
_ _ Беловежская пуща. _
Беловежская пуща хорошая.
Айова тоже в Белоруссии.
С детства известна песня.
С припевом очень примитивный текст в этой песне.
_ Мариновский, заслышав голосов.
Это тоже Белоруссия.
_ Давайте самый главный стереотип о Белоруссии. _
Картошка.
С детства песня известна.
Картошка, картошка, в кожуре уголек.
Картошка, тошка. _ _ _ _ _
Пионеров идеал.
[G] Хорошо, давайте вторую.
Я таких пиццин не знаю.
Честно говоря, мы думали, что это будет_
То, что вы озвучиваете, мы даже не помним.
Антошка, Антошка, пойдем говорить картошкой.
Все верно, это Антошка.
_ _ Захар, браво.
_ Первая победная очко Захару.
Какая сложная вообще передача.
Сложная, конечно, да.
Особенно, когда ты сидишь и не знаешь правильного ответа. _
Идиотами в нашей передаче
выглядят только гости.
[Am] Это мы понимаем.
Давайте вторую.
_ Опять все вместе?
Давайте все _ вместе.
У кого [D] получится другого.
[Gb] Красивая, [Am] добрая [D] песня.
Без [C] негатива и зла.
[G] В ней [C] героиня [Dm] внезапно.
Вдруг шестерых [E] родила.
Коза!
Про козу.
А какая песня про козу?
Я ваша мама, я ваша мама.
Из фильма «Мама». _
_ Давайте существующие песни, пожалуйста.
Это существующее.
_ Понятно, что это из оперы
про Петю и Семерых Козляк.
Но немножечко не туда.
Чуть-чуть помоложе.
Чуть-чуть поэстрадней, так сказать.
[Am] Про козу поэстрадней.
А черная коза!
Там «Глаза» поет в оригинале. _
Только [E] коза может родить, да, Семерых Козляка?
Мне [G] кажется, да. _ _
Второй [Am] куплет.
Давайте слушаем. _ _
[C] Главный герой этой песни
_ Всю эту песню страдал.
[G] Из-за [Am] любви к героине
[Em] Мясо [Am] он не доедал.
_ _ _ Подсказывает зал у нас.
_ [E] Тихо, тихо, не подсказывайте.
Мы будем умными.
Давайте мы хоть чуть-чуть покажем, что мы не доедал.
Хотя мы пытаемся быть [Em] умными. Есть варианты?
Могу сразу третий.
_ Как [Am] правило, из третьего куплета все становится понятно.
_ _ [Dm] В общем [Em] история эта
[D] Была со [C] счастливым [G] концом.
Собаки [Am] Люси котлеты носили.
Моря не доедал Родион.
[B] Понятно.
Люси, понятно.
Родион Казманов.
А собаки котлеты носили.
Я исполняю, где шестерых там.
Да, я тоже не помню, чтобы она там какой-то факт был.
В конце она ощенилась.
Не помните по сюжету?
Шесть щенят у нее было.
Почему _ _ _ она загуляла-то?
Очень серьезная тема.
Дальше разум пожалуй.
_ Загулял.
И вот эта песенка.
Это последняя, Надя?
_ _ _ Просто хватит уже.
Показывает, насколько [B] мы идиоты.
[Am] _ Они сюда с этой целью пришли, я поняла.
_ Певица эта
[E] _ _
[Am] Раскрепощенная.
Хотя судя по [E] песне крещеная.
_ [Am] _
Песню знают все [E] без [C] исключения.
[E] Ведь она про половое [Am] влечение.
_ У меня к [E] тебе влеченье.
А, [N] певица.
О боже, какой мужчина.
Я хочу от тебя сына.
_ _ _ _ Абсолютно верно.
Слава Богу.
Это что-то знаю.
_ Вот видите, мы сразу влились.
И с третьей попытки.
Реально слушаем разную музыку. _ _
Вы поняли, кого приглашать на передачу.
Вам можно всего 3 загадки сделать.
И мы забьем вам целый час [D] эфира. _
[E] _ Идеально просто.
_ У нас есть время еще на одно [Em] издевательство?
Последнее.
_ [E] Увлеклись.
А ведь мы вас по-хорошему [G] звали.
Мы каждый по одной отгадали.
Нет, не все.
_ _ [Bm] Не будем показывать. Сейчас [Am] подскажем.
_ _ [Cm] _ _ [G] _ _ [Bm] Эту песню _ отгадать _ _ непросто.
_ [Am] Тем, кто _ биологию [Cm] не _ знает.
_ [G] _ Ведь _ эукариот [Bm] хордового типа _ _
[Am] В песне _ отвлечения [Cm] _
_ страдает.
_ [Am] В [D] песне отвлечения [G] страдает.
В песне отвлечения страдает.
Эукариот хордового типа.
_ Хордово.
_ Первая мысль научилась Пампилиус.
Есть вариант.
_ _ Эукариот.
_ Может песня про козу все-таки здесь встанет.
Алиса.
Второй куплет.
Рыба пила. _ _ _
Я рыбу попросила, а не спила.
_ [Eb] Берешь, чтоб в океане попасть.
_ [G] Мы же не знаем. Поехали.
Бедный, бедный эукариотик.
[Bm] _ _
_ _ _ _ [Am] В песне _ перепробовал [Cm] все _ средства.
_ [G] _
Чтоб в нейтральных водах
[Bm] _ На глазах [Am] планктона
_ Странному в глазах
_ В [Cm] волнах предаться средству.
Дельфины, русалка, они, если честно.
[B] Дельфины, русалка, они, если честно. _
Интернет, мир!
Что вас натолкнуло?
Интернет, мир!
_ _ А вы реально загуглили что ли?
Ну конечно.
Я понял, что у нас все-таки и эукариоты.
_ Понимаете, что у нас не только музыкальная комедийная программа, но еще и познавательная.
Спасибо, ребята.
Пожалуйста.
Мы что-то познали.
_ В [G] общем, Айдар, Лиоля.
[D] До новых встреч в эфире на студии «Союз» на канале ТНТ. Спасибо огромное.
Спасибо.